MISURARE?

COSA?

PERCHÉ?

Quando ci chiediamo perché un certo fenomeno avviene, il metodo sperimentale ideato da Galileo Galilei ci suggerisce di ripetere il fenomeno con un esperimento. Per eseguire l’esperimento dobbiamo chiederci quali sono le grandezze che intervengono nel fenomeno. Cosa vogliamo considerare? La lunghezza o la superficie? Il tempo o la temperatura?

Misurare significa dunque prendere in considerazione il fatto che le grandezze che entrano in gioco nel fenomeno, e quindi nell’esperimento, debbano in qualche modo essere quantificate con un numero.

MISURARE

significa   ASSOCIARE ad una         GRANDEZZA un          NUMERO seguito da un SIMBOLO

Il SIMBOLO rappresenta l’UNITÀ di MISURA ossia la grandezza di riferimento e MISURARE significa stabilire QUANTE VOLTE è CONTENUTA nella grandezza da misurare.

Invece, ciò che non è misurabile non è oggetto della fisica. Per esempio, la fisica non si occupa della bellezza, della bontà, dell’amore, perché sono proprietà che non si possono misurare. Infatti, non è possibile dire che una donna ha una bellezza pari a 10 unità di bellezza, mentre un’altra arriva solo a 7,5.

COSA?

GRANDEZZE FISICHE

Quelle grandezze il cui significato fisico è fissato da una DEFINIZIONE OPERATIVA

Esse si dividono in                         FONDAMENTALI

          e                                        DERIVATE

FONDAMENTALI                 senza le quali le altre non esisterebbero

                                          Sono state stabilite da tutte le nazioni della Terra

                                          Hanno definizione propria

                                          Hanno una propria unità di misura

                                          Hanno un proprio strumento di misura

DERIVATE                           Si ricavano da quelle Fondamentali

                                          Non sempre hanno uno strumento che le misura.

                                          Hanno unità di misura che si ricavano da quelle fondamentali.

DEFINIZIONE OPERATIVA

Consiste di due parti:

• la descrizione degli strumenti necessari per misurare la grandezza;
• la determinazione di una procedura non ambigua (detta «protocollo») con cui utilizzare gli strumenti di misura

Esempi

La massa è quella grandezza che si misura con la bilancia a bracci uguali

La velocità media è ottenibile dividendo lo spazio percorso per il tempo impiegato a percorrerlo.

Il Sistema Internazionale di Unità

All’inizio del 1800 il piede era un’unità di misura della lunghezza diffusa in molti paesi europei. In realtà, con questa parola si intendevano lunghezze diverse: 32,5 cm in Francia, 30 cm in Russia, da 25 a 34 cm in Germania. Non c’è alcuna ragione per scegliere un’unità di misura al posto di un’altra. Tuttavia è bene mettersi d’accordo per stabilire un’unica convenzione e dare così alle parole lo stesso significato.

Nel 1960 è stato creato il Sistema Internazionale di Unità (abbreviato con SI), che è adottato per legge nell’Unione Europea ed è attualmente in vigore in 55 stati. Le GRANDEZZE FONDAMENTALI del Sistema Internazionale sono sette (tabella sotto).

Le unità fondamentali del sistema internazionale

Nome della grandezza	Unità di misura	Simbolo	Strumento di misura
Lunghezza	metro	m	metro
Massa	kilogrammo	kg	bilancia
Intervallo di tempo	secondo	s	cronometro
Intensità di corrente	ampere	A	amperometro
Temperatura	kelvin	K	termometro
Intensità luminosa	candela	cd	fotometro
Quantità di sostanza	mole	mol